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“我就知道！”
蔡军教授猛拍大腿，对身旁的教授们大笑。
“他懂那么多知识，不可能不对古籍不了解。”
“确实是这样的。”黄灿也是非常震惊地说道：“我在他这个岁数的时候，读的古书也就一点而已，就算是现在，研究的也是现当代军事的发展领域，难道他真的懂几百年，几千年前的东西？”
“为什么不能懂？”蔡军对他摇头苦笑道，“我和你说，老祖宗是很厉害的，我的很多东西都是学老祖宗的，你们这些年轻人，总是嗤之以鼻，这就是你们始终没有太大进步的原因了。”
“哎呀。”黄灿苦笑道：“您就别损我了，谁不知道您老人家通读古今啊，能做到像你一样的还有谁啊？”
“有啊！就在舞台上。”
蔡军乐呵呵地说道，当听到秦渊连古籍都有研究时，他就已经认定了，秦渊就是他心目中在这个时代最好的军事家。
因为在这个时代，古时候的东西，很少人学了。
读史令人明智！
我国建军以来的伟大军事家们，无不是对古籍有研究的。
但到了这个时代，军校的教授，包括国防大学的教授，最多就是懂几本《孙子兵法》、《三十六计》等比较有名的古书。
而且还学得不精，研究不透，半知半解的，都是半桶水。
但其实国外的很多军校，对我国的古籍都是非常重视的，甚至列为了他们军官必读的书目。
他知道秦渊肯定是对古籍有了解的，但是有多少了解呢，心中真的非常渴望接下来的讲解。www.
领导们对此也感到非常意外，秦渊能讲古籍，更令他们满意了。
那些外教们和现在的很多教授们，全都是拿现代的指挥体系去训练，总是说老一辈的东西不行。
现在就是要让他们看看，老祖宗的东西也是能够符合这个时代的。
外教们则是都盯着秦渊，不想错过任何内容。
要讲古籍，他们也有一些了解，如果是《孙子兵法》之类的，他们也是可以听得懂的，没什么大不了。
但是！
秦渊接下来的讲解，令他们叹为观止！
不止是《孙子兵法》和《三十六计》，还囊括了古往今来的各种军事书籍。
包括比较冷门偏僻的书，他都能讲清楚。
除此之外，还有外国的军事书籍，各个国家的书籍，虽然没有一一展开，但都能够对其中的一些经典例子和案例进行解读。
“继往开来，现在的军事思想在很大程度上都继承了古书的思想。”
“前人总结出来的经验，我们不能忘，就算是现代的军事思想，也是前人总结出来的。”
“革故鼎新，非常重要，学习古籍，也是开拓思维的一个模式。”
“……”
一番讲解，令将士们如听仙乐耳暂明。
尤其是对我国古代的军事思想的总结，全面而独到，非常精细，近乎完美。
教授们都茫然了。
一个刚提干上来的学员掌握的知识比他们都多。
这真的很令人汗颜。
蔡军教授亦是如此。
他是现在国防大学里对古籍研究最有发言权的教授，但秦渊讲解的一些内容，他也是不懂的。
赶紧拿出笔记，甚至还想请秦渊吃顿饭，最好是能够详谈一个周，一个月，把不懂的东西去都弄懂。
领导们听了讲解后，再看看教授们和外教们的神情。
看他们一脸茫然的样子。
心里都乐了。
尤其是那些外教，秦渊现在真是让整个军区骄傲，把这些人的傲气都打下去了。
了不起！
他们都很舒爽。
只不过讲座的时间太短了，秦渊只能挑一部分去讲。
要是展开的话，可以连续上一个学期的课。
军官们也都非常希望秦渊能够继续讲下去，他们都很乐意去学习。
但随即，秦渊借助讲解古代军事思想的话题，对古人军事理论总结创新进行展开，又回到了思维方面。
总体上看。
秦渊的教学方式和能力是非常成熟的。
不离题，不跑题。
从头到尾都围绕“思维”去讲。
将士们都很受用，都很期待秦渊的最后一项内容。
于是全部把身子坐直了，手里一直攥着笔，笔记本放在腿上。
甚至连中途休息，他们都不愿意去卫生间。
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“我就知道！”
蔡军教授猛拍大腿，对身旁的教授们大笑。
“他懂那么多知识，不可能不对古籍不了解。”
“确实是这样的。”黄灿也是非常震惊地说道：“我在他这个岁数的时候，读的古书也就一点而已，就算是现在，研究的也是现当代军事的发展领域，难道他真的懂几百年，几千年前的东西？”
“为什么不能懂？”蔡军对他摇头苦笑道，“我和你说，老祖宗是很厉害的，我的很多东西都是学老祖宗的，你们这些年轻人，总是嗤之以鼻，这就是你们始终没有太大进步的原因了。”
“哎呀。”黄灿苦笑道：“您就别损我了，谁不知道您老人家通读古今啊，能做到像你一样的还有谁啊？”
“有啊！就在舞台上。”
蔡军乐呵呵地说道，当听到秦渊连古籍都有研究时，他就已经认定了，秦渊就是他心目中在这个时代最好的军事家。
因为在这个时代，古时候的东西，很少人学了。
读史令人明智！
我国建军以来的伟大军事家们，无不是对古籍有研究的。
但到了这个时代，军校的教授，包括国防大学的教授，最多就是懂几本《孙子兵法》、《三十六计》等比较有名的古书。
而且还学得不精，研究不透，半知半解的，都是半桶水。
但其实国外的很多军校，对我国的古籍都是非常重视的，甚至列为了他们军官必读的书目。
他知道秦渊肯定是对古籍有了解的，但是有多少了解呢，心中真的非常渴望接下来的讲解。www.
领导们对此也感到非常意外，秦渊能讲古籍，更令他们满意了。
那些外教们和现在的很多教授们，全都是拿现代的指挥体系去训练，总是说老一辈的东西不行。
现在就是要让他们看看，老祖宗的东西也是能够符合这个时代的。
外教们则是都盯着秦渊，不想错过任何内容。
要讲古籍，他们也有一些了解，如果是《孙子兵法》之类的，他们也是可以听得懂的，没什么大不了。
但是！
秦渊接下来的讲解，令他们叹为观止！
不止是《孙子兵法》和《三十六计》，还囊括了古往今来的各种军事书籍。
包括比较冷门偏僻的书，他都能讲清楚。
除此之外，还有外国的军事书籍，各个国家的书籍，虽然没有一一展开，但都能够对其中的一些经典例子和案例进行解读。
“继往开来，现在的军事思想在很大程度上都继承了古书的思想。”
“前人总结出来的经验，我们不能忘，就算是现代的军事思想，也是前人总结出来的。”
“革故鼎新，非常重要，学习古籍，也是开拓思维的一个模式。”
“……”
一番讲解，令将士们如听仙乐耳暂明。
尤其是对我国古代的军事思想的总结，全面而独到，非常精细，近乎完美。
教授们都茫然了。
一个刚提干上来的学员掌握的知识比他们都多。
这真的很令人汗颜。
蔡军教授亦是如此。
他是现在国防大学里对古籍研究最有发言权的教授，但秦渊讲解的一些内容，他也是不懂的。
赶紧拿出笔记，甚至还想请秦渊吃顿饭，最好是能够详谈一个周，一个月，把不懂的东西去都弄懂。
领导们听了讲解后，再看看教授们和外教们的神情。
看他们一脸茫然的样子。
心里都乐了。
尤其是那些外教，秦渊现在真是让整个军区骄傲，把这些人的傲气都打下去了。
了不起！
他们都很舒爽。
只不过讲座的时间太短了，秦渊只能挑一部分去讲。
要是展开的话，可以连续上一个学期的课。
军官们也都非常希望秦渊能够继续讲下去，他们都很乐意去学习。
但随即，秦渊借助讲解古代军事思想的话题，对古人军事理论总结创新进行展开，又回到了思维方面。
总体上看。
秦渊的教学方式和能力是非常成熟的。
不离题，不跑题。
从头到尾都围绕“思维”去讲。
将士们都很受用，都很期待秦渊的最后一项内容。
于是全部把身子坐直了，手里一直攥着笔，笔记本放在腿上。
甚至连中途休息，他们都不愿意去卫生间。
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