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那么接下就是“带”！
带球一般也称“运球”。足球运动技术的一种。一般指的是用脚推拨足球，
使球与在跑动中的人，一起行进并牢牢控制住球的动作。
主要用脚背的外侧或内侧部位触球，但是也有一些个特殊情况，
也有运用身体的各个部位带球变相过人的。
比赛中，带球的最终目的就是：1）调动对手位置，扯开对方防守，以寻找传球、射门的时机或空隙，
2）同时也运用带球变换进攻速度，控制比赛节奏。
很明显第一个讲的就是带球过人了，盘带大师有很多，（除开马拉多纳及以上的历史）
其中：大罗，小罗，梅西，齐达内，C罗被人称为第一个档次，
罗本，卡卡，里贝里，贝尔，内马尔.....其他人被另外的一个档次。
要说里面这里面谁的盘带最强，估计就只能是大罗，小罗，梅西这三人中的一个了，
其他人都比较程咬金，三板斧用了就没了。（C罗最强的不是盘带，齐达内也一样。）
从球迷的角度来讲：
其中大罗的过人最具影响力，最具观赏性，最具震撼效果，爆发力最强，但同样也是最容易受伤的。
反正一般人都是这样评价的：巅峰的大罗不是人类！无懈可击！
小罗的过人最具想象力创造力，比较优雅，给人很灵动的感觉，本以为小罗可以超越大罗，
可惜巅峰期被自己葬送了。我喜欢他的快乐，足球本身也是快乐的。
梅西的特点是身体灵活，速度频率奇快，总能发现对手身边微小的空档！
不过每次看他过人，不像看其他人那样有一种紧张感，激情感！
更多的只是在心里想：卧槽，这样就过去了？这么强壮的人去撞这么小个子的人居然莫名其妙的把自己给搞到了，
老是感觉不对劲，好像有点违反了什么东西似的！
带球的训练形式有几百种。每位带队教练，虽然使用同一教材，但各自的教学方法、训练思路和训练形式也不一样。足球带球训练实用形式一般有以下几种：
第一：横队带球训练
1.列横队。最佳队形是二列横队或一列横队。
2.教练员讲解动作要求，并做示范。在示范时注意重心前移。
第二：散点形带球训练——散带
教练指定场地，或用半个篮球场，或画一个大圆（半径5米左右）。
(1)初学者不断地在场地内带球。
(2)教练员充分发挥哨子的作用，发出开始、停止的指令。
(3)不断地讲解要求，不断地做示范。
(4)对初学者要求不能太高，只要求脚背竖起来触球，不要求快。
(5)教练员不论站在什么位置，都要能看清初学者的活动，听到初学者的声音。
第三：散点形带球训练——散带游戏
场地和队形同上。就是在带球的同时，教练员请2名?3名队员徒手在场地... -->>
那么接下就是“带”！
带球一般也称“运球”。足球运动技术的一种。一般指的是用脚推拨足球，
使球与在跑动中的人，一起行进并牢牢控制住球的动作。
主要用脚背的外侧或内侧部位触球，但是也有一些个特殊情况，
也有运用身体的各个部位带球变相过人的。
比赛中，带球的最终目的就是：1）调动对手位置，扯开对方防守，以寻找传球、射门的时机或空隙，
2）同时也运用带球变换进攻速度，控制比赛节奏。
很明显第一个讲的就是带球过人了，盘带大师有很多，（除开马拉多纳及以上的历史）
其中：大罗，小罗，梅西，齐达内，C罗被人称为第一个档次，
罗本，卡卡，里贝里，贝尔，内马尔.....其他人被另外的一个档次。
要说里面这里面谁的盘带最强，估计就只能是大罗，小罗，梅西这三人中的一个了，
其他人都比较程咬金，三板斧用了就没了。（C罗最强的不是盘带，齐达内也一样。）
从球迷的角度来讲：
其中大罗的过人最具影响力，最具观赏性，最具震撼效果，爆发力最强，但同样也是最容易受伤的。
反正一般人都是这样评价的：巅峰的大罗不是人类！无懈可击！
小罗的过人最具想象力创造力，比较优雅，给人很灵动的感觉，本以为小罗可以超越大罗，
可惜巅峰期被自己葬送了。我喜欢他的快乐，足球本身也是快乐的。
梅西的特点是身体灵活，速度频率奇快，总能发现对手身边微小的空档！
不过每次看他过人，不像看其他人那样有一种紧张感，激情感！
更多的只是在心里想：卧槽，这样就过去了？这么强壮的人去撞这么小个子的人居然莫名其妙的把自己给搞到了，
老是感觉不对劲，好像有点违反了什么东西似的！
带球的训练形式有几百种。每位带队教练，虽然使用同一教材，但各自的教学方法、训练思路和训练形式也不一样。足球带球训练实用形式一般有以下几种：
第一：横队带球训练
1.列横队。最佳队形是二列横队或一列横队。
2.教练员讲解动作要求，并做示范。在示范时注意重心前移。
第二：散点形带球训练——散带
教练指定场地，或用半个篮球场，或画一个大圆（半径5米左右）。
(1)初学者不断地在场地内带球。
(2)教练员充分发挥哨子的作用，发出开始、停止的指令。
(3)不断地讲解要求，不断地做示范。
(4)对初学者要求不能太高，只要求脚背竖起来触球，不要求快。
(5)教练员不论站在什么位置，都要能看清初学者的活动，听到初学者的声音。
第三：散点形带球训练——散带游戏
场地和队形同上。就是在带球的同时，教练员请2名?3名队员徒手在场地... -->>
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